探究活动是观察、分析、判断、推理、验证后得出结论的过程,这是一项非常有趣好玩的脑力“运动”,能很好发展幼儿的逻辑思维能力。图形学习就是简单易行的探究活动。


课程对象

中班、大班


课程内容

图形观察、图形比较、图形推理、故事理解和推理、分类、身体表现、现场学习、动手实验等。


上课方式

通过实物拼搭、现场学习、动手实验、纸上操作等多种感官体验,感受推理的乐趣。注重具体形象思维到抽象思维的逐步转变。


课程目的

培养小朋友观察力,分析、比较、推理能力,尝试多角度思考问题,体验思考带来的快乐。


课程周期

分上下学期,每期18次。


推荐理由

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针对性能力培养!



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